TETRA AIDE

Pour ceux qui ne connaissent pas le "Tétra’aide", il a été créé par Bruce Demaugé-Bost de l’école Frédérico Garcia Lorca de Vaulx en Velin. Au départ cet outil permet à l’élève d’indiquer, tant à leur enseignant et à leurs camarades qu’à eux-mêmes, l’état de leur activité.
Le principe est simple. Selon la situation des élèves, ils disposent un sommet du tétraèdre vers le haut selon un code couleur. Ainsi, avec ce code couleur, l’enseignant sait ce que fait chacun en un coup d’œil.
VERT : J’avance bien, ou j’ai terminé et m’occupe avec une activité que l’on a préalablement autorisée.
BLEUE : J’aide ou je suis aidé·e par quelqu’un à cause d’un problème technique. Peut permettre d’installer une coopération entre pairs.
JAUNE : J’ai une question non urgente. Elle ne m’empêche pas de travailler, mais j’aimerais que l’enseignant vienne me voir quand il sera disponible (ou à défaut un camarade)
ROUGE : A l’aide. Je suis bloqué·e et n’arrive pas à avancer dans le travail, j’ai un besoin urgent du professeur.